Otomi muralism in an elementary school of Guanajuato

Authors

Keywords:

muralism, intermediaries, copyright, patrimony, otomi iconography

Abstract

The main objective of this research is the iconographic analysis of a mural made by local artist in an Otomi community in northeast Guanajuato. It is argued that the creation of the plastic work is related to discussions on patrimony and the articulation of a common language between local groups and state institutions. The approach used is inductive, combining ethnographic work and the use of secondary sources related to Otomi mythology, local history and politics. As a result, it can be seen that the mural is permeated by an essentialist perspective and by pedagogical objectives directed at the Otomi population itself, hiding the social diversification as well as the historical tensions that have shaped its territory. In this sense, the study involves an unanswered discussion about the current political mood of the communities of interest. Its value lies in the reading of the mural itself placed in an ethnographic and temporal contest, and allow us to conclude that there is a negotiation spirit between leaders and specific Otomi groups to coincide and take advantage of certain nuances of the official multicultural project.             

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Published

2021-01-08

How to Cite

Uzeta Iturbide, J. (2021). Otomi muralism in an elementary school of Guanajuato. Antropica. Journal of Social Sciences and Humanities, 7(13), 393-416. Retrieved from https://antropica.com.mx/ojs2/index.php/AntropicaRCSH/article/view/298